本文转自：光明日报现金巴黎人娱乐城app平台

作家：李晓

《光明日报》（ 2025年02月27日 02版）

  【光明时评】 

  近日，中南大学、湖南大学、湖南师范大学三所高校课程互选、学分互认的教学合营方法负责拉开序幕。湖南省教诲厅印发《岳麓山大学城高校学分互认、后勤共保、措施共用实行有筹办（试行）》，从策略层面为高校资源互补会通夯实了轨制保险。

  修学分是大学活命的“限定行为”，而“学分互认”无疑冲破了惯有边幅。跨校选课为学生提供更平时、更丰富的学习体验，也促进常识的商量与分享。施行上，这种育东说念主方法已在宇宙多个地区落地。举例，在北京沙河高教园区高校定约中，北京航空航天大学、北京师范大学、北京邮电大学等高校开设分享课程，供各校学生聘用；深圳西丽湖海外科教城X9高校院所定约，也驱动了跨校课程互选计较，让校际资源终了联动。访佛边幅尝试冲破高校常识的“围墙”，助力高档教诲区域一体化竖立，成为高档教诲抽象校正的有劲之举。

  减少了跨校“蹭课”的难过，随机在多元空间中增益学识、采纳灵巧，在与外校师生的商量互动中赢得别样的修业体验与丰沛的通识教诲，这一切，学生是最大的受益者。这么的教诲方法让学习不再停留在“修学分”上，它在完善受教诲者的常识体系构建，乃至探路教诲当年发展的地点。

  于学校而言，教学资源终显着充分分享与互补。比如，有的学校社科类专科迥殊，有的学校更擅理工。跨校选课，让不同学校的优质资源得以互补，也赐与学校更多纠合上风、作念强特点的空间，幸免“千校一面”同质化。虽然，学生的“脚”会投票，质优的课程有可能一座难求，而“质忧”的课程或门可张罗。当壁垒冲破成为常态，高校熟谙就会在升迁教学质地方面花元气心灵、下功夫，打造更多具有劝诱力的好课程、好内容。

  不同高校之间课程质地、学时、评价条目不同，“互认”的历程中能否终了求同存异并找到更自制的程序？本校较为受捧的课程，能否拿出来分享？倘若外校生选课占比拟大，挤占了本校的上课资源，又是否有派遣之策？一系列现实问题还需摸索与求解。

  不少学校已在调研中蓄积了警戒，非论是完善学分认证机制、确保课程质地平等，已经讹诈数据平台，在资源调配、排课技巧上精良化管制，抑或是优化行政管制、提供配套保险等，皆在操作层面让好措施落地奏效。大学之大，在于为每个求知者搭建遍及通说念。教诲的边幅或有不同，但最终目的皆是：不断素养兼具绽放革命、社会情怀的当代大学精神，为培养既能登高望远、又可寻幽入微的时期英才积蓄力量。

  （作家：李晓）现金巴黎人娱乐城app平台